健康教育在急性心肌梗塞患者护理中的应用效果分析

刘琼，马艳萍

（1.陕西省扶风县人民医院心内科，陕西宝鸡；2.长安大学校医院内科，陕西西安)

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摘要：目的探讨健康教育对急性心肌梗塞患者的价值。方法将我院诊断为急性心肌梗塞的100 例患者随机分为研究组和对照组。对比两组患者护理前后急性心肌梗塞认知调查表评分及出院后半年急性心肌梗塞发病次数。结果两组患者护理前急性心肌梗塞认知调查表评分结果比较无差异（P>0.05）；护理后两组患者急性心肌梗塞认知调查表评分结果比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。两组患者出院后半年急性心肌梗塞发病次数比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育可提高急性心肌梗塞患者对疾病的认知度，减少急性心肌梗塞发病次数。

关键词：心肌梗塞；健康教育；疾病认知度

中图分类号：R473.5文献标志码：A文章编号：2096-1413(2016)20-0190-02

作者简介：刘琼（1972- ），女，汉族，陕西扶风人，主管护师，学士。研究方向：心内科护理。
通讯作者：马艳萍，E-mail:yanpingma1964@163.com.