以岗位胜任力为核心的临床内科实践教学研究

张晓妍

（锦州医科大学附属第一医院，辽宁锦州）

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摘要：目的探究以岗位胜任力为核心的临床内科实践教学效果。方法选取2015 年2 月至2015 年10 月在内科临床见习的两个班型的大四学生60例，按班型分A、B 两组，每组30例，A组给予传统教学法教学，B 组给予岗位胜任力评价法教学。观察并比较两组的实践教学效果。结果B 组的理论考核评分（91.60+23.00）分、操作考核评分（94.40依23.45）分、问卷调查合格率（93.33%）均高于A 组理论考核评分（77.00+19.00）分、操作考核评分（79.00+20.30）分、问卷调查合格率（66.67%），差异具有统计学意义（P<0.05）。结论以岗位胜任力为核心的临床内科实践教学效果较好，能够有效提高见习生的理论、操作考核评分，培养能力，改善知识运用情况。

关键词：临床内科；岗位胜任力；实践教学；核心

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2096-1413(2016)16-0193-01

作者简介：张晓妍（1973- ），女，汉族，辽宁辽阳人，副主任医师。研究方向：内分泌疾病的诊治研究，医学院校教育研究。

课题项目：辽宁省教育科学“十二五”规划课题（No.JG14DB255）。