临床基本能力评价表在急诊科新护士规范化培训中的应用效果观察

朱迎霞

（湖北省应城市中医院，湖北应城）

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摘要：目的探讨临床基本能力评价表在急诊科新护士规范化培训中的应用效果及价值分析。方法选择我院急诊科新招聘护士120人，采取随机数字表法分为观察组和对照组，各60人，对照组采用传统的带教法教学模式，观察组在急诊科教学中应用临床基本能力评价表，观察两组护士的培训效果。结果观察组护士理论评分为（82.35依6.11）分，技能评分为（93.25依2.54）分，离职率1.67%，带教老师满意度96.67%，与对照组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床基本能力评价表应用在急诊科新护士规范化培训中，不仅可以提高新护士的临床护理操作能力和专业胜任度，且能激发新护士的求知欲望，为日后临床护理工作与专业发展奠定坚实的基础。

关键词：临床基本能力评价表；急诊科；新护士；规范化培训

中图分类号：R47文献标志码：A文章编号：2096-1413(2016)16-0197-02

作者简介：朱迎霞（1975- ），女，汉族，湖北汉川人，副主任护师。