Workshop 模式在重症教学中的应用效果

韩俊丽 1，刘棣 2，宋玲琴 2*，王利 1，骆艳妮 1，侯彦丽 1，王小闯 1

西安交通大学第二附属医院：1.重症医学科；2.肿瘤科，陕西 西安，710004

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摘要：

重症医学是一门综合性极强的医学临床学科，其在国内近十年发展迅速，从事重症专业的医务人员数量快速增加。临床要求从事重症专业的医务人员需具备全面的知识、过硬的技术和良好的心理素质。因此，在重症医学教学过程中迫切需要提高教学效果，以适应重症医学的快速发展。在带教过程中，除了常规的理论授课和技术操作示范之外，笔者尝试进行以 Workshop模式为切入点的授课方法，获得了良好的教学效果。

关键词：重症医学；教学方法；Workshop

中图分类号：R-4；G726文献标志码：A文章编号：2096-1413(2019)17-0190-02